QOMO's doelgroepsysteem Dual-Teacher-modus komt eraan

QOMO is al meer dan decennia de enige aangewezen leverancier van het Fuzhou Mawei District Education Bureau voor het reactiesysteem van het publiek. En we hebben het patent in de provincie Fujian bereikt voor de werkmethode en het ontwerp van het klasse -responsysteem.

Vanwege de Covid-19 kunnen studenten niet terug naar school. Ze blijven thuis en willen graag over de wereld leren. QoMo Research Nieuw Interactive Classroom Response System om te voldoen aan het marktstatusverzoek in de nieuwe uitdagende wereld ,, genaamd Dual-Teacher Mode Reaction System. We werken niet alleen met de hardware, ondertussen hebben we een R & D -team met meer dan Decasdes die de software zelf ontwikkelen. Dus, ongeacht de leraar is thuis of op school, de student is thuis of op school. Ze kunnen verbinding maken om te leren les te geven, gebruik gewoon het QOMO -reactiesysteem. U kunt QRF888, het standaardversie -reactiesysteem van de versie of de QRF999 Speech Student -toetsenborden of QRF997 Cartoon Design Speech Student Student Remotes kiezen. Iedereen kan uw doel en uw omgeving bereiken.
Ondertussen is het gemakkelijk om Qomo Student -toetsenborden te werken met software van de klant, stuur onze SDK gewoon voor het onderzoek van de klant. En ons R & D -team zal hard werken om hun verzoek te ondersteunen.

2021 is al gekomen, we worden nog steeds geconfronteerd met de uitdaging van het virus. QOMO is belastend om meer stemsysteem in de klas te ontwikkelen om aan het onderwijs- en kantoorverzoek te voldoen en de opleiding eerlijker te maken. We willen het klaslokaal leuker maken en studenten willen graag meedoen aan het onderwijs en de reactie zonder verlegen met Qomo Classroom Response System. En geloof dat we het beter kunnen doen.
Meer en meer klant kiezen QoMO -stemsysteem en zeker, als u meer details nodig hebt en meer training wilt over hoe u met de toetsenborden kunt omgaan, neem dan gerust contact met ons op via e -mail of WhatsApp.

Nieuws 2 (1)

Nieuws 2 (2)


Posttijd: februari-04-2021

Stuur uw bericht naar ons:

Schrijf hier uw bericht en stuur het naar ons