In de onderwijsvisiepapers hebben veel wetenschappers gesteld dat de effectieve interactie tussen leraren en leerlingen tijdens het lesgeven een van de belangrijke criteria is voor het evalueren van de kwaliteit van klassikaal onderwijs.Maar hoe je de effectiviteit van interactie in de klas kunt verbeteren, vereist dat docenten oefenen en onderzoeken.
Het veranderen van traditionele onderwijsconcepten en het formuleren van een lesplan dat geschikt is voor de klas is een voorwaarde hiervoorinteractie in de klas.Leraren moeten niet alleen het lesplan nauwlettend volgen, maar moeten ook de prestaties van studenten in de klas combineren, flexibele lesplannen formuleren, tijdig het startpunt begrijpen dat de dynamische generatie van het klaslokaal bevordert, en het onafhankelijke leren van studenten bevorderen. en ontdekken in de klas.
De status van studenten en docenten is gelijk.Iedere leraar en leerling hoopt eerlijk en rechtvaardig behandeld te worden.Hoe moeten leraren hen echter eerlijk behandelen in de klassikale onderwijsinteractie, met zoveel leerlingen in een klaslokaal?Destemklikker van studenten, dat tot stand is gekomen onder het wijsheidsonderwijs, kan leraren helpen beter met studenten om te gaan.In de vraag en het antwoord kunnen ze de vraag en het antwoord van de leerlingen duidelijk begrijpen.De lesmethode is niet gebaseerd op het prestatieniveau.Onderwijsactiviteiten hebben een ‘leerfundament’
De diversificatie van lesmethoden kan een saaie sfeer in de klas effectief voorkomen.Leraren moeten niet alleen lesgeven, maar ook vragen stellen.Studenten kunnen met studenten communiceren om vragen in realtime te beantwoorden voor belangrijke kennis.Op dit moment kunnen studenten gebruikenreactiesysteem van het publiekom knopselecties of gesproken antwoorden te maken.Een dergelijke effectieve interactie kan de motivatie van studenten om deel te nemen aan onderwijsactiviteiten stimuleren.
Het ontdekken van nieuwe problemen in de problemen veroorzaakt cognitieve conflicten onder studenten.Door het leerdatarapport op de achtergrond van de clicker kunnen leerlingen elkaars leersituatie begrijpen en zich continu verbeteren in de competitie;Leraren kunnen ook hun lesmethoden beter verbeteren, zich op hun gemak voelen met het kennissysteem dat ze onderwijzen, en gediversifieerde lesmethoden creëren.
Effectieve interactie tussen leraar en leerling is een proces van tijdige begeleiding, gebaseerd op de aandacht van leraren voor de behoeften van leerlingen, erkenning van de cognitieve prestaties van leerlingen en bevestiging van het leerproces van leerlingen.Tijdige evaluatie en aanmoediging kunnen de ‘opwinding’ van zijn leerproces zijn.Daarom moeten leraren goed zijn in het verzamelen van de vonken van de wijsheid van leerlingen, het absorberen van de resultaten van het denken van leerlingen en het verfijnen van de essentie van de toespraken van leerlingen.
Iedereen heeft verschillende meningen over de stand van zaken, dus wat is volgens jou een effectieve interactie?
Posttijd: 30 juli 2021