Als je een nieuw team aanstuurt of een presentatie geeft voor een zaal vol onbekenden, begin je toespraak dan met een ijsbreker.
Het introduceren van het onderwerp van uw lezing, vergadering of conferentie met een opwarmactiviteit zorgt voor een ontspannen sfeer en verhoogt de aandacht. Het is ook een uitstekende manier om medewerkers te stimuleren om deel te nemen; samen lachen zorgt ervoor dat medewerkers zich meer op hun gemak voelen in de omgang met elkaar.
Als je een ingewikkeld onderwerp op een laagdrukke manier wilt introduceren, begin dan met een woordspel. Wat het onderwerp van je toespraak ook is, vraag het publiek om het eerste woord te kiezen uit een lijst met woorden die ze zelf kunnen bedenken.Interactief publieksresponssysteem.
Voor een levendige variant op het woordspel dat de medewerkers scherp houdt, kun je Catchbox gebruiken. Laat het publiek de microfoon naar elkaar overgooien, zodat iedereen wordt aangemoedigd om mee te doen – zelfs degenen die zich in de verste hoeken van de zaal proberen te verstoppen.
Heb je een kleinere vergadering? Probeer dan 'twee waarheden en een leugen'. Medewerkers schrijven twee waarheden over zichzelf op en één leugen, waarna hun collega's moeten raden welke van de twee de leugen is.
Er zijn tal van ijsbrekerspelletjes om uit te kiezen, dus bekijk zeker dit bericht van The Balance voor meer ideeën.
Betrek je publiek met vragen.
In plaats van vragen tot het einde van je lezing te bewaren, kun je interactie met je toehoorders aangaan via een publieksresponssysteem.
Door vragen en feedback tijdens de sessie aan te moedigen, zullen luisteraars aandachtiger zijn, omdat ze inspraak hebben in de richting van uw lezing of evenement. En hoe meer u uw publiek bij de stof betrekt, hoe beter ze de informatie zullen onthouden.
Om de deelname van het publiek te maximaliseren, kunt u een verscheidenheid aan vragen gebruiken, zoals waar/onwaar-vragen, meerkeuzevragen, rangschikkingsvragen en andere peilingen.Publieksreactie-clickers
Deelnemers kunnen antwoorden selecteren door op een knop te drukken. En omdat de antwoorden anoniem zijn, zullen deelnemers zich niet onder druk gezet voelen om het juiste antwoord te geven. Ze zullen te betrokken zijn bij de les!
Clicker-achtige systemen voor publieksresponsQlicker en Data on the Spot zijn systemen die eenvoudig te installeren en te beheren zijn. Net als andere systemen bieden Qlicker en Data on the Spot realtime analyses waarmee je kunt zien of het publiek de lezing begrijpt, zodat je je presentatie daarop kunt aanpassen.
Bovendien blijkt uit onderzoek dat universiteitsstudenten die gebruikmaken van systemen voor publieksrespons, zoals clickers, in plaats van de traditionele methode van handopsteken, een hogere participatiegraad, positievere emoties en een grotere kans op eerlijke antwoorden op vragen rapporteren.
Probeer ze eens uit tijdens je volgende evenement en kijk hoe enthousiast en aandachtig je publiek reageert.
Geplaatst op: 9 september 2021