Vandaag deel ik met jullie een gediversifieerde intelligente interactieve onderwijsterminal – Qomosleerling-clicker.
Waarom zeg ik dat het multi-intelligent is?Omdat deze Qomostemklikkeris geoptimaliseerd en geüpgraded op basis van het voorgaandetoetsenborden voor studentenNaast ondersteunende functies zoals spraak- en multi-mode-interactie, kan het ook realtime microfoonoproepen realiseren, naar liedjes luisteren en andere intelligente apparatuur voor stemonderwijs.
Allereerst kunnen we zien dat Qomo Clicker, een verbeterde versie van de voice clicker, een meer cartoonachtige en schattige algemene visie heeft.Het neemt de klassieke oranje en witte kleuraanpassing over, die klein en aantrekkelijk is.Het maakt gebruik van een oplaadbare lithiumbatterij en is uitgerust met een educatieve interactieve terminalsetbox "opladen stand d", die tegelijkertijd 30 clickers ondersteunt voor draadloos inductief opladen, wat niet alleen een lange levensduur van de batterij heeft, maar ook milieuvriendelijker is wanneer gebruikt.
Wat nog belangrijker is, is dat de stemfunctie is geüpgraded.Het maakt gebruik van een symmetrische matrixmicrofoon en een 3,5 mm internationale standaard hoofdtelefoonaansluiting met 4 segmenten, die in realtime spraakoproepen kan voeren en het volume kan aanpassen aan de behoeften.Met de DSP-ruisonderdrukkingsfunctie kan het geluid effectief worden verminderd en wordt voorkomen dat het volume overmatig wordt versterkt, waardoor schade aan de oren wordt verminderd.Tegelijkertijd kan ruis effectief worden gefilterd om de geluidskwaliteit en gesprekskwaliteit te verbeteren.
Een actieve sfeer in de klas zal leerlingen eerder geïnteresseerd maken in leren, waardoor de kwaliteit van het lesgeven verbetert.Gebruik Qomo-clickers om interactief te antwoorden in de klas, en gebruik de ondersteunende interactieve onderwijssoftware om het gedrag van leerlingen in de klas in realtime te evalueren.Elke leerling kan worden getekend, waardoor de hele klas te allen tijde gefocust blijft.
Toetsscores mogen nooit het enige criterium zijn voor het beoordelen van de prestaties van studenten.De big data-resultaten van realtime beoordeling helpen leraren multidimensionale beoordelingen en prikkels uit te voeren, de lichtpuntjes van elk kind te ontdekken en de traditionele enkele beoordeling van ‘slechts scores’ uit te breiden naar een multidimensionale beoordelingsmatrix die rekening houdt met accountcijfers en morele opvoeding.Zo worden niet langer alleen de studenten met de beste cijfers en bekendheid geprezen.
Op weg naar een nieuwe vorm van onderwijs, welke schalen en standaarden moeten worden gebruikt om de talenten van studenten te meten en te evalueren, het potentieel van studenten aan te boren en het subjectieve initiatief van studenten ten volle te benutten, om zo de ontwikkeling van de persoonlijkheid van studenten te bevorderen?Dit is een vraag waar alle docenten over na moeten denken.Qomo clicker is misschien niet in staat om dit probleem perfect te interpreteren, maar Qomo is nog steeds voortdurend aan het onderzoeken, in de hoop studenten aan te moedigen zich op een allround manier te ontwikkelen via een meer wetenschappelijke onderwijsinteractieve terminal, en in de toekomst talenten met meer kerncompetitiviteit te cultiveren.
Posttijd: 21 oktober 2022