Slimme clickers voor in de klas worden in het onderwijs geïntegreerd om de informatisering van het onderwijs te bevorderen.

Het slimme klaslokaal is het onvermijdelijke resultaat van de informatisering van het schoolonderwijs, met de nadruk op lesgeven in de klas, interactie tussen docent en leerling, en kennisgeneratie in de context van internet en onderwijs. Het slimme klaslokaal dat is gecreëerd door de slimme klaslokaal clickerHet is mogelijk om het hele proces te volgen, vóór, tijdens en na de les.

Het concept van kwaliteitsonderwijs vereist dat leerlingen goede informatievaardigheden ontwikkelen en aandacht besteden aan het verwerven van bekwaamheid en wijsheid. De opkomst van slimme clickers in de klas maakt de voorheen saaie lessen intuïtief en gemakkelijk te begrijpen en te beheersen door de integratie van technologie en intelligentie. Dit versterkt de interactie in de klas en vergroot de interesse van leerlingen in het leren.

Slimmere antwoordsystemen in de klas zullen een belangrijke rol spelen in leeranalyses, zoals leeranalysetechnologie en data mining in het onderwijs. In tegenstelling tot de simplistische en eenzijdige aard van traditionele onderwijsdata, kunnen docenten en leerlingen in de klas antwoorden geven, snel reageren, enzovoort. De achtergrond kan vervolgens automatisch alle leergegevens van de leerlingen tijdens interactief leren vastleggen.

Op de achtergrond, door het ontwerp van deklassikaal responsysteem De clickers voor leerlingen registreren, analyseren en verwerken de gegevens van de antwoorden van de leerlingen in de klas, zoals het percentage correcte antwoorden, de verdeling van de antwoordopties, de tijdscurve en de scoreverdeling, en presenteren een feedbackrapport met een leeranalyse. Realtime registratie en data-analyse van de reacties in de klas is mogelijk. Tegelijkertijd kunnen deze rijke leergegevens docenten effectief helpen bij het analyseren van de kennisbeheersing van de leerlingen en het verder ontwikkelen van lesplannen.

De slimme clicker voor leerlingen in de klas is geïntegreerd in het klassenonderwijs om een ​​situationele, intelligente en interactieve leeromgeving te creëren, leerlingen te begeleiden bij het ontdekken van problemen, het nadenken over problemen, het creatief oplossen van problemen en uiteindelijk het bevorderen van hun intellectuele ontwikkeling.