Met de snelle ontwikkeling van educatieve informatisatie, QOMOspraakklikerszijn de campus binnengekomen en zijn bijna standaard klaslokaalfaciliteiten geworden. Technologie gebruiken om het leren van studenten te stimuleren, effectief interactie tussen leraren en student, interactie tussen studenten en student-student uit te voeren en de transformatie en verbetering van onderwijsconcepten en onderwijsmethoden te realiseren.
Interactie is in tweeweg. Er kunnen veel vormen van interactie in de klas zijn en studenten leren van de interactie. Leraren en studenten gebruiken QOMOStudent Clickers Om vragen te beantwoorden, integreer je vakkundig de belangrijkste punten van klaskennis in vragen in de klas. En studenten laten deelnemen, het zelfvertrouwen van studenten verbeteren, het initiatief nemen om de clickers op te pakken om vragen te beantwoorden. QoMo Classroom Response System bevordert de bouw van klasonderwijs op basis van studentenboek. Tegelijkertijd wekt het systeem de wens van studenten om te denken en te genieten van het plezier van het gebruik van de kennis die ze hebben geleerd om praktische problemen op te lossen.
Instructieontwerp is een onmisbaar onderdeel. Leraren moeten lessen in de klas maken na het verdiepen in lesmateriaal, het begrijpen van studenten, het analyseren van de leersituatie en het combineren van onderwijsconcepten en andere factoren. Dit soort planning is echter onafscheidelijk uit lesgegevens in de klas. Leraren en studenten genereren realtime gegevensrapporten door het gebruik van clickers voor interactie in de klas, waardoor leraren een duidelijker begrip van het leren van studenten hebben. Om specifieke onderwijsdoelstellingen en duidelijke onderwijsprocessen te combineren, moet de flexibele toepassing van het combinatiemodel van methode worden beschouwd om effectieve interactie in de klas te bevorderen.
In een positieve en effectieve klassikale sfeer is de relatie tussen leraren en student harmonieus. De klasdiscipline is goed. De studenten zijn positief denken, reageren snel en de klas presenteert een warme en actieve scène. Deze harmonieuze klassikale sfeer is een krachtige garantie voor effectieve interactie. Door clickers te gebruiken voor entertainment en game -interactie in de klas, kan het klaslokaal worden teruggegeven aan de studenten, waardoor het klaslokaal "live" wordt, waardoor studenten vrij en echt kunnen spreken.
QOMO -clickers worden in klaslokalen gebruikt om het continu leren en de praktijk van leraren te promoten. Geleid door geavanceerde educatieve concepten, vestigen ze een op mensen gericht concept, dat niet alleen echt de subjectiviteit van studenten verbetert, maar ook de leidende rol van leraren volledig speelt.
Posttijd: JUL-28-2022