Met de snelle ontwikkeling van de informatisering in het onderwijs, QomospraakklikkersZe zijn op de campus geïntroduceerd en zijn bijna standaard leslokalen geworden. Door technologie in te zetten om het leerproces van studenten te stimuleren, de interactie tussen docent en student en tussen studenten onderling effectief te bevorderen, en de onderwijsconcepten en -methoden te transformeren en te verbeteren.
Interactie is tweezijdig. Er kunnen veel vormen van interactie in de klas voorkomen en leerlingen leren van die interactie. Docenten en leerlingen gebruiken Qomo.student clickers Het Qomo-responssysteem voor de klas bevordert de opbouw van het klassenonderwijs op basis van het leerboek. Tegelijkertijd stimuleert het systeem de leerlingen om na te denken en laat het hen plezier beleven aan het toepassen van hun opgedane kennis bij het oplossen van praktische problemen.
Het ontwerpen van lesprogramma's is een onmisbaar onderdeel. Docenten moeten hun lesplanning maken na zich te hebben verdiept in het lesmateriaal, de leerlingen te hebben begrepen, de leersituatie te hebben geanalyseerd en lesconcepten en andere factoren te hebben gecombineerd. Deze planning is echter onlosmakelijk verbonden met data uit de les. Docenten en leerlingen genereren realtime datarapporten door middel van clickers voor interactie in de klas, waardoor docenten een beter inzicht krijgen in het leerproces van de leerlingen. Om specifieke leerdoelen en duidelijke lesprocessen te combineren, moet de flexibele toepassing van het model voor methodecombinatie worden overwogen om effectieve interactie in de klas te bevorderen.
In een positieve en effectieve klassfeer is de relatie tussen leerkracht en leerling harmonieus. De discipline in de klas is goed. De leerlingen denken positief, reageren snel en de klas straalt een warme en levendige sfeer uit. Deze harmonieuze klassfeer is een krachtige garantie voor effectieve interactie. Door clickers te gebruiken voor entertainment en spelinteractie in de klas, kan de klas weer 'levendig' worden gemaakt en kunnen leerlingen zich vrij en oprecht uiten.
Qomo clickers worden in de klas gebruikt om de continue leer- en oefenprocessen van docenten te bevorderen. Gebaseerd op geavanceerde onderwijsconcepten, creëren ze een mensgerichte aanpak die niet alleen de subjectiviteit van leerlingen versterkt, maar ook de leidende rol van docenten volledig tot zijn recht laat komen.
Geplaatst op: 28 juli 2022