Met de snelle ontwikkeling van onderwijsinformatisering heeft Qomostemklikkerszijn de campus binnengekomen en zijn bijna standaard klaslokalen geworden.Gebruik technologie om het leren van studenten te stimuleren, voer effectief interactie tussen leraar en student en interactie tussen student en student uit en realiseer de transformatie en verbetering van onderwijsconcepten en lesmethoden.
De interactie vindt plaats in twee richtingen.Er kunnen vele vormen van interactie in de klas plaatsvinden, en leerlingen leren van de interactie.Docenten en leerlingen die Qomo gebruikenstudentenklikkers om vragen te beantwoorden, de belangrijkste punten van de kennis in de klas vakkundig integreren in vragen in de klas.En laat leerlingen eraan meedoen, vergroot het zelfvertrouwen van leerlingen, neem het initiatief om de clickers op te pikken om vragen te beantwoorden.Het Qomo-klasresponssysteem bevordert de constructie van klassikaal onderwijs op basis van het studentenboek.Tegelijkertijd wekt het systeem de wens van studenten op om na te denken en te genieten van het plezier van het gebruiken van de kennis die ze hebben geleerd om praktische problemen op te lossen.
Instructieontwerp is een onmisbaar onderdeel.Leraren moeten een lesplanning voor het klaslokaal maken nadat ze zich in het lesmateriaal hebben verdiept, de leerlingen hebben begrepen, de leersituatie hebben geanalyseerd en onderwijsconcepten en andere factoren hebben gecombineerd.Dit soort planning is echter onlosmakelijk verbonden met de lesgegevens in de klas.Leraren en leerlingen genereren realtime gegevensrapporten door het gebruik van clickers voor interactie in de klas, waardoor leerkrachten een beter inzicht krijgen in het leerproces van leerlingen.Om specifieke onderwijsdoelstellingen en duidelijke onderwijsprocessen te combineren, moet de flexibele toepassing van het methodecombinatiemodel worden overwogen om effectieve interactie in de klas te bevorderen.
In een positieve en effectieve klassfeer is de relatie tussen leraar en leerling harmonieus.De discipline in de klas is goed.De leerlingen denken positief, reageren snel en het klaslokaal straalt een warme en actieve sfeer uit.Deze harmonieuze klassfeer is een krachtige garantie voor effectieve interactie.Door clickers te gebruiken voor entertainment en spelinteractie in het klaslokaal, kan het klaslokaal teruggegeven worden aan de leerlingen, waardoor het klaslokaal “levend” wordt, waardoor leerlingen vrij en oprecht kunnen spreken.
Qomo-clickers worden in klaslokalen gebruikt om het voortdurende leren en oefenen van leraren te bevorderen.Geleid door geavanceerde onderwijsconcepten stellen ze een mensgericht concept vast, dat niet alleen de subjectiviteit van studenten echt vergroot, maar ook de leidende rol van docenten volledig tot zijn recht laat komen.
Posttijd: 28 juli 2022