Om de status van het onderwijs te veranderen en het onderwijs in lijn te brengen met de tijd,spraakklikkersEr is geïnvesteerd in opleidingsinstituten en openbare scholen. Door de introductie van deze onderwijstechnologie lijkt het alsof de klaslokalen ineens levendig zijn geworden.
Sinds de oudheid heeft het onderwijs de nadruk gelegd op onderwijsprincipes, boven het overbrengen van kennis en vaardigheden. Confucius hanteerde deze methode, net als particulier onderwijs en het moderne onderwijs. Maar ik weet niet wanneer, onder de druk van het behalen van goede cijfers, ons klassikaal onderwijs is verworden tot een focus op het overdragen van kennis en het behalen van hoge cijfers. Onze klaslokalen hebben hun 'ziel' en 'levendigheid' verloren, en de leerlingen beginnen hun blik te verliezen. Sommige kinderen raken vermoeid van het leren en vallen in slaap tijdens de les.
Laten we eens kijken naar wat het slimme klaslokaal te bieden heeft in combinatie met...klassikaal responsysteemhoe ziet dat eruit?
Een actieve klassfeer vergroot de kans dat leerlingen meer interesse in het leren krijgen, waardoor de kwaliteit van het onderwijs verbetert. Na gebruik van destudent clickersIn de klas kunnen docenten een vraag-en-antwoordmethode kiezen, zoals "alle docenten antwoorden, willekeurig antwoorden, het juiste antwoord pakken en iemand aanwijzen om te antwoorden". Ze openen ook de klassenranglijst, waarmee het gedrag van de leerlingen in de klas direct kan worden beoordeeld. De realtime update van de ranglijst stimuleert de competitiegeest van de leerlingen; de willekeurige selectiefunctie zorgt ervoor dat elke leerling wordt getrokken en moedigt de hele klas aan om geconcentreerd te blijven.
Testresultaten mogen nooit het enige criterium zijn voor het beoordelen van de prestaties van leerlingen. De spraakgestuurde clicker gebruikt de achtergrond om automatisch rapporten te genereren over het gedrag van leerlingen. Deze rapporten bieden docenten een basis om de lessen te analyseren, te verbeteren en zelfs het schoolmanagement te optimaliseren. Kan het docenten helpen om snel inzicht te krijgen in de zwakke punten van de klas? Wat verdient lof? Wat voor verbeterplan moet er worden opgesteld? En hoe kunnen ze deze gegevens effectief inzetten om de klas te begeleiden?
“Goede leerlingen worden geprezen.” De spraakgestuurde clicker geeft elke leerling de kans om geprezen te worden, waardoor hoop en verrassingen in stilte kunnen ontkiemen. Op deze manier is de lof niet langer alleen voorbehouden aan de ‘topleerlingen’ met de beste cijfers en de meeste bekendheid, maar worden ook leerlingen met mindere cijfers door docenten en klasgenoten erkend vanwege hun andere sterke punten.
De toevoeging van spraakgestuurde clickers aan het slimme klaslokaal stelt docenten in staat te begrijpen dat ze de "oorspronkelijke bedoeling" van onderwijs niet mogen vergeten: het overbrengen van een levenswijze en een manier van leren, het stimuleren van de wijsheid van leerlingen, het verbreden van hun horizon en het begeleiden van leerlingen naar creatief leren.
Geplaatst op: 10 oktober 2022