Het klassikale onderwijs dat wordt verrijkt door de slimme clicker verschilt van de simplistische en eenzijdige aanpak van traditioneel onderwijs. Welke impact heeft deze clicker op docenten en leerlingen van vandaag?
Bij traditioneel onderwijs besteden docenten te veel aandacht aan de uitleg van de leerstof uit het lesboek, waardoor leerlingen uit verveling afhaken en afdwalen.slimme klaslokaal clickerKan docenten effectief helpen bij het lesgeven, het veranderen van lesmethoden, het afscheid nemen van één klaslokaal en het stimuleren van de interesse van leerlingen.
Destudent clickerHet heeft de functie van entertainment en spel. Ongeacht welk deel van het klaslokaal wordt aangepast aan de sfeer, het kan de hele klas actief maken, geleidelijk slechte gewoonten van leerlingen in de klas veranderen en hun interesse in leren stimuleren.
Integreer op ingenieuze wijze de focus van de lesstof in het onderwijs. De docent plaatst vragen op de achtergrond van de clicker en kiest antwoordmogelijkheden zoals volledig antwoord, willekeurig antwoord en volledig antwoord. Leerlingen gebruiken de clicker om de vragen te beantwoorden en doen dit vol vertrouwen en zonder angst. Foute antwoorden en aarzeling zijn uitgesloten.
Bovendien kan de clicker-achtergrond automatisch alle leergegevens van studenten tijdens interactief leren registreren, zoals responspercentage, vraag-antwoordverdeling, tijdsverloop, scoreverdeling, enz., en een feedbackrapport met leeranalyse presenteren. Docenten kunnen deze gegevensrapporten exporteren om lesmethoden effectief aan te passen en de onderwijsefficiëntie te verbeteren. Studenten kunnen hun eigen tekortkomingen identificeren, de kloof met hun klasgenoten dichten en enthousiaster worden om te leren.
Het is duidelijk dat de slimme clicker voor in de klas van groot belang is voor de ontwikkeling van informatiegestuurd onderwijs en de implementatie van kwalitatief hoogwaardig onderwijs.
Geplaatst op: 17 juni 2022